学生学习成果

经济学领域为学生提供了各种各样的职业选择和必要的知识，成为一个富有成效的个人
社会. 该领域的学生培养分析和推理技能，广泛应用于他们个人生活和工作的许多方面
世界. 经济学转学副学士学位允许学生无缝转学到科罗拉多州立大学主修经济学或相关领域, 大多数大学提供的学位课程. 这个学位为学生提供获得和获得学位学分的机会
较强的数学分析能力是许多CSU和UCs所要求的.

成功完成本课程后，学生将能够:
1. 评估财政和货币政策行动. (机构slo:沟通、批判性思维和个人发展)
2. 评估竞争和垄断市场中商品和服务的有效配置. (机构slo:至关重要
思考)
3. 解释国际贸易的基础和由此产生的资产流动. (机构slo:批判性思维)

必修课程: 部门./ No. -标题-单位

财务会计- 4.5 buma - 020 a

商业法- 3 CIS-070A

计算机商业应用程序Windows - 3

宏观经济学原理- 3

微观经济学原理- 3 SOC-003

统计学基础或数学-014统计方法- 4

总单位的主要- 20.5单位

最低通识教育(基社盟通用电气 or IGETC)单位- 37-40

根据需要可转移选修课 最小度单位- 60

指导老师:按指定 

程序图

学生学习成果

成功完成本课程后，学生将能够:

1. 理解，解释和使用财务会计信息做出财务决策. (机构slo:沟通、批判性思维和个人发展)
2. 完整的工资单记账功能, 采购, 应付账款, 资产收购与处置, 银行调节. (机构slo:批判性思维)
3. Demonstrate a basic knowledge of the legal system and how business law impacts commerce; distinguish unethical from illegal behavior; and understand the importance of social responsibility for organizations. (机构slo:道德与个人发展)
4. 开发, 使用, 整合各个层次的计算技能，选择可用的技术资源进行计算, 分析, 以及数据的解释. (机构slo:批判性思维和信息能力)
5. 阐明经济系统是如何运作的，以及机构和个人在系统中的角色. (机构slo通讯)
6. 利用信息技术解决业务问题，并阐明为什么信息技术是组织和个人生产力不可或缺的资源. (院校SLOs:沟通及资讯能力)
7. 分析世界经济趋势及其对财务和商业决策的影响. (机构slo:批判性思维)
8. 运用统计方法解决业务问题. (机构slo:批判性思维)

经济学转学副学士课程旨在为学生提供宏观经济和微观经济理论的基础, 通过对相关数学的深入研究和接触该领域与商业研究的联系来支持. 学生将掌握核心经济模型的知识，以了解国民经济如何运作, 供求关系的基本规律, 以及国际贸易概论. 学生将能够评估财政和货币政策行动, 经济增长, 价格水平变化, 以及在竞争和垄断市场中商品和资源的配置.
选择经济学专业的学生可以从几种类型的职业机会中进行选择. 成功的学习为学生提供了包括数据分析在内的广泛技能, 解决问题, 技术写作, 复杂的沟通适用于多种职业道路，包括但不限于私营企业金融和分析, 政府谘询及服务, 公共政策发展, 教育, 创业与法律研究.

除以下要求外，学生必须完成必修课程，最低成绩为“C”:
(1)完成60个学期单元或90个季度单元，有资格转入加州州立大学, 包括以下两项:

(A)跨部门通识教育转学课程(IGETC)或加州州立大学通识教育广度要求.
(B)至少18个学期单位或27个季度单位在一个主要或重点领域, 由社区学院区决定.
(2)平均成绩不低于2分.0.